坚持中医临证，发扬中医药特色和优势，做好传承工作，继承整理张佩青教授的学术经验和技术专长，从而得到广泛地应用和传播；突出培养创新精神和实践能力兼备、富有创新能力的高级中医顶尖人才；造就一支名老中医学术和临床经验采集保存，挖掘研究，交流推广的中医科研队伍；开展中医诊疗技术及文化宣传推广工作，弘扬中医药学术和文化。
1、配备专人负责，负责名医工作室坐诊、学员跟师带教的安排和考勤等日常工作。
2、名中医工作室有建设目标、工作制度和考核要求。
3、名中医工作诊室建立门诊日志、学术研讨或讲座记录本。
4、有计划开展名老中医学术思想研究和继承工作。总结研究张佩青教授擅治常见病、疑难病的诊疗经验和学术思想，形成系统的诊疗方案，并推广运用于临床。
5、参与临床疑难病例的中医诊断与治疗，开展中医会诊工作，形成特色鲜明，疗效确切的相关病种的中医诊疗常规或体系。
6、开展中医特色诊疗技术宣传推广工作，提高中医治疗水平，促进中医专科（专病）做强做大。
7、开展师承带徒工作。名医工作室有一整套进修及考核考评制度，使得中医传承桂枝得以顺利实施。同时名医工作室还接受和安排研究生的临床实习。
8、将张佩青教授学术经验、学术理论推广应用于中医药理论研究、教材建设及教学之中。
9、研究张佩青教授的临证医案，整理其临床资料研究并出版专著。
张佩青传承工作室资料收集整理制度
1、根据国家中医药局中医药项目管理办法的要求制定此制度。
2、对资料的收集和整理严格按照此办法执行。
3、收集整理名老中医药专家临证、学习等反映其临证经验和学术思想的原始资料。
4、按照医案、教案、跟师笔记、跟师医案、读书临证心得、发表论文和编写著作等进行分类收集整理。
5、对名老中医药专家的临床资料重点是回顾性临床资料进行收集整理。
张佩青传承工作室信息资料上传制度
为保障上传资料的质量、完整和真实，按照国家中医药管理局中医药项目管理的有关要求，制定出以下管理制度。以确保做好全国名老中医药专家传承工作室信息管理系统信息资料上传工作。
1、资料上传前，必须做好备份工作、合理配备上传内容。
2、制定安全合理的上传计划，有步骤、有计划、有分类类别等。时刻保证资料完整性。
3、工作室秘书负责信息资料的上传工作。
4、传承工作室负责人、老中医药专家负责信息资料的审核工作。审核通过后方可上传。
5、及时整理上传备份内容，以免丢失、损坏的现象发生。
6、要全面整理好所上传内容，以保证内容的完整性、真实性和质量。
张佩青传承工作室负责人职责
1.全面主持工作室的工作，遴选工作室成员；确定本工作室研究发展方向，拟定工作室的工作目标、工作方案等。
2.制定工作室日常管理制度；负责本工作室的经费使用和管理；建立工作室各类档案。
3.主持核心课题研究，总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和教育方法。
4.负责指导本工作室成员制定自我发展计划，指导成员整理总结名医经验；负责工作室成员的考核、评价。
5.组织开展教育教学研究及实践活动，组织成员外出学习、交流，邀请专家、学者指导工作。
6. 领导全工作室执行各种规章制度，建立正常的研究工作秩序，树立良好的工作作风。
7. 积极组织和推进工作室的学术活动。
张佩青传承工作室成员职责
1、制定个人发展规划及年度学习计划，参与工作室课题研究，完成相应的研究任务；
2、积极参与工作室各项活动，虚心接受工作室领衔人指导、检查、评估，努力提高业务水平；
3、在学术研究上获得提升，管理期结束后在省级以上刊物至少发表1篇论文；
4、协助工作室领衔人做好先进经验推广、科研成果展示、优秀人才培养等其他工作。
5. 定期写出自己负责部分研究工作的进展情况和总结。
张佩青传承工作室信息网络建设、维护制度
1、与因特网连接的计算机不得录入机密文件和涉密信息；坚决杜绝不规范、不健康、不文明的内容和涉密信息上传到网。
2、加强信息设备使用、维护、安全的管理。
3、明确专人操作、使用、管理信息设备，做到制度落实、职责明确，按规范要求操作、保养。
4、严格执行规章制度，保证计算机系统安全运行。严禁将电脑用于私人学习或玩游戏。发现故障及时报请维修；发生事故妥善处理，并保护好现场。
5、严格遵守保密制度。对有关数据进行加密处理，定期或不定期地更换保密方法或密码口令。未经有关领导批准，不予查询、打印有关保密资料，不得泄露网络登录用户名和密码。未经许可，不得私自将计算机接入网络，不得将机器设备和数据带出机房。
6、定期对计算机进行查、杀病毒，定期对设备内部进行清扫。定期开机检测长期不使用设备。
张佩青传承工作室安全防范措施制度
1、加强对工作人员的治安、安全宣传教育，增强防范意识，树立和养成防盗窃、防事故等行为规范。
2、工作人员养成人离办公室随手锁门的习惯。
3、在办公室不得乱拉电线、乱扔烟火和其他火种，防止发生火灾。
4、建立下班时检查制度，落实检查人员，做好“三清三关”工作，确保安全。（三清：清垃圾、清通道、清纸屑杂物。三关：关门、关窗、关电源）
张佩青传承工作室学习培训制度
1、学习培训通过专题讲座、培训考核、交流参观等多种形式进行。
2、严格学习培训考勤制度。按时参加学习培训活动，不得无故缺席，原则上不予请假。因特殊原因需要请假，须报请领导批准同意。
3、要坚持记好学习笔记，采取定期不定期方式进行检查和抽查。
4、学习培训情况作为年终考评、评先、评优、晋升的一项重要依据。
张佩青传承工作室跟师带教制度
1、工作室以师承教育为主，采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。跟师学习：完成3年继承任务，进行工作室考核，包括实绩考核、实践技能考核。
2、学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。
3、在继承工作学习期间，传承办公室安排各个工作室作专题讲座交流学习，以及中医经典理论学习讲座和传统文化知识讲座，聘请院内外知名专家学者进行讲座。
4、跟师时间每周不少于2个半天。继承人在3年跟师学习期间，做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、身教（临证），从理论与实践仔细领会，撰写心得体会、以医案、医话形式体现。指导老师要言传（讲授）相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、医案或医话记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。
5、跟师形式：继承人根据指导老师的时间表，安排跟师学习，并完成以下工作内容：
（1）心得体会（或医话）：心得体会是在理论学习、跟师笔记基础上整理而成的体现继承人对指导老师学术思想或经验的体会和领悟，原则上每月1篇。每篇心得体会的字数要求在1000字以上，内容要有一定的深度，能反映继承人跟师的体会。心得体会完成后交指导老师批阅。
（2）医案整理：对跟师随诊案例和继承人应用指导老师经验诊治的案例进行整理。医案的内容一定要反映指导老师诊治疑难病独到的学术思想、临床经验后技术。
6、通过在本单位独立临床（或实地）实践，应用指导老师学术思想、学术经验，提高继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能通过临床实践，对指导老师的学术思想、学术经验有所创新。在本单位独立临床（或实地）实践时间，每周不少于3个半天。
张佩青传承工作室开放制度
1、工作室向有关的外室、外单位研究人员开放。
2、研究工作或课题应与本工作室研究方向有关。
3、向工作室提供申请及详细研究计划。
4、经工作室室务会讨论，确定研究计划的可行性及研究结果的归属。
5、经工作室负责人批准。
6、报请院主管部门批准。
张佩青传承工作室考核制度
1、每年考核1次。
2、时间：4-5月。
3、参加人员：工作室全体成员。
4、考核内容：专业基础理论知识、技术水平、论著成果、工作态度及工作效率。
5、结果可作为晋升职级和奖惩的依据。
6、结果报院人事处备案。
张佩青传承工作室会议制度
1、每季度召开一次工作室室务会，如有特殊情况可随时召开。
2、召集人为工作室负责人。
3、参加人员为全体工作室成员。
4、研究解决工作室的重大工作问题
1）工作室研究方向的确定。
2）规章制度的制定。
3）承担研究任务的调整及变更。
4）工作室人员的调动。
5）经费的使用。
6）科技服务和转让成果。
7）确定开展学术活动。
8）与工作室有关的其他重大工作问题。
